學生文具，我從小學的時候就開始用，那時候的學生用品非常簡單：一個書包，一個本，一支鉛筆，一塊橡皮。我印象中這就是我最初的文具了，后來書包才慢慢鼓起來，也就逐漸有了像樣的文具，這些文具陪伴了我的正個學生時代，這就像農民的農具一樣。我放下學生文具的時候是在離開學校的那一天，也是從那一天開始我拿起了辦公文具，所以我將題目擬成了“放下學生文具說說辦公文具”，其實就是離開學校參加工作那點事兒。

放下學生文具說說辦公文具，我覺得這個比喻跟我的工作非常的貼切，我的確是放下了學生文具，也確確實實拿起了辦公文具，但是我拿起辦公文具跟多數人是不太一樣的，因為我的工作就跟文具行業有關。我現在還在用本，但不是作業本了，我現在還在用筆，但也不是以前的筆了，我也在寫東西，也不是從前的環境了，生活的改變讓我有點不習慣，但我沒有選擇，也不可能停留在學校的門口不出來。

我記得我離開學校的當天晚上，我哭了，我似乎哭了好久好久，在哭泣中睡去了，我不知我做了什么夢，第二天這一切也就算結束了，結束了我這么多年的學生生活。我一個人離開了家，我去了一個陌生的地方，我主在了一個地下室內；晚上，我用我帶來的學生文具寫了一封信，寫給同學的，我不記得是什么內容，也不記得他們有沒有回信，我只記得我告訴他們：我不再是一個學生了，我要在社會上奮斗了！我記得那幾天我天天轉悠，想著自己該干點什么，我之前想過，可是想過的那些一件都不可能實現，所以我要重新歸劃我的人生。

我記得我在這個陌生的城市轉了一星期，我不想去工廠上班，我的生命不能變成一個機械人，我要選擇生活，我要選擇工作，我要選擇！

……

這么多年過去了，我經歷了很多很多，我不想說，但是我就想說說我包里永遠放著的一支筆、一個本、一本書。這三樣東西自從我離開學校之后就再也沒有離開我的包，我去哪里都帶著，真的，這一點我并沒有撒謊，后來包里又多了一個雙節棍。我包里的文具開始是從學校帶來的，那本子就是我的作業本，后來被用完了，我又換了其他的本子，筆也是；這時候，它們不再是學生文具，我也不得不叫它們辦公文具——那我就放下學生文具說說辦公文具吧。

中性筆、筆記本、電腦等等，這些代替了我之前的課桌、課本，我每天都離不開這些辦公文具，這就像上學的時候離不開那些學生文具是一個樣的，這又讓我想起了農民手里的鋤頭。工具，這些東西都是我們手里的工具，我由一個學生變成了一個上班的，我手里的工具由學生文具變成了辦公文具，農民還是那把鋤頭，不不，他們也現代化了，但農民手里的工作再變他還是農民，我的身份卻不再是學生了。我辦公桌上有各種的辦公文具，那筆和上學時候的筆沒什么區別，卻變化了一個身份，這就是現實！

來源：愛文具網